Echádle un vistazo al siguiente vídeo y hacer un resumén de cinco líneas, sobre los aspectos más importantes.

ACTIVIDAD INICIAL SOBRE EL TEMA DE LA HIDROSFERA TERRESTRE

Os dejo el vocabulario que debemos manejar en el tema de la Hidrosfera

PREGUNTA FÁNTASTICA 1º ESO

MAPA CONCEPTUAL

DESCARGAR LAS FICHAS, RECORTARLAS E INTENTAD ELABORAR EL MAPA DEL TEMA.

VOCABULARIO

OS DEJO LA PALABRAS QUE TENÉIS QUE BUSCAR.EN CLASE HAREMOS LAS FICHAS.

BIOGRAFÍA CIENTÍFICOS

EN ESTA UNIDAD DIDÁCTICA ESTUDIAREMOS ALGUNOS CIENTÍFICOS RELACIONADOS CON EL ESTUDIO DE LA ATMÓSFERA

LAS ONDAS EN NUESTRAS VIDAS

EL TRABAJO DEBE ENTREGARSE ANTES DEL 30 DE NOVIEMBRE

CARACTERÍSTICAS DE LAS ONDAS Y SONIDOS

COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO. PREGUNTAD SI LO CONSIDERÁIS NECESARIO A LA "PROFE" DE MÚSICA

EFECTOS ÓPTICOS

EFECTOS ÓPTICOS 2º ESO

VOCABULARIO

OS DEJO EL VOCABULARIO DEL TEMA LUZ-SONIDO

OS DEJO UNA NUEVA PREGUNTA FANTÁSTICA A LOS DE 2º DE ESO. ANIMAROS A INVESTIGAR. ACORDARSE QUE UNA CARACTERÍSTICA IMPORTANTE DE LOS CIENTÍFICOS ES LA CURIOSIDAD.

E.FÍSICA 5º EP FÚTBOL SALA

ELABORAR UN TRABAJO SOBRE LAS REGLAS MÁS IMPORTANTES DEL FÚTBOL SALA

BIOGRAFÍAS CIENTÍFICOS (LUZ Y SONIDO)

PARA EL LUNES DEBEMOS TRAER LA BIOGRAFÍA DE LOS SIGUIENTES CIENTÍFICOS (REFERENCIA ESPECIAL A SUS ESTUDIOS RELACIONADOS CON LA LUZ Y EL SONIDO: ISAAC NEWTON-THOMAS YOUNG-ROBERT HOOKE Y HEINRICH RUDOLF HERTZ. LA FICHA QUE DEBEIS RELLENAR ES LA QUE ESTÁ EN EL BLOG

LA LUNA

Para mañana tenéis que entregar la siguiente actividad.

LENGUAJE COLOQUIAL Y CIENTÍFICO

Para que "aprendamos a hablar" científicamente.

MAPA CONCEPTUAL TEMA: UNA NAVE ESPACIAL LLAMADA TIERRA

SI TENÉIS ALGUNA DUDA LA RESOLVEMOS EN CLASE.

VOCABULARIO TEMA CALOR-TEMPERATURA

SÓLO TENÉIS QUE HACER LA SEGUNDA PARTE (LAS FRASES)

CONDUCTORES Y AISLANTES

AQUÍ TENÉIS EL EJERCICIO SOBRE CONDUCTORES Y AISLANTES. RECORDAD QUE ES PARA EL VIERNES

FICHA BIOGRÁFICA

OS DEJO UNA FICHA BIOGRÁFICA SO BRE CIENTÍFICOS, PARA QUE LAS COMPLETÉIS. LOS DE PRIMERO DE ESO: NICOLAS COPÉRNICO, GALILEO GALILEI Y LEÓN FOUCAULT. LOS DE SEGUNDO DE ESO: CELSIUS Y KELVIN

MODELO ECLIPSE

Como os dije esta mañana os dejo estos ejercicios. Los corregiremos mañana.

3ª PREGUNTA FANTÁSTICA

1ª PREGUNTA FANTÁSTICA. CURSO 2012-13

Ya sabéis, la primera respuesta correcta que se introduzca como comentario obtendrá 0,25 puntos en la nota final de la evaluación, que se sumarán a los puntos que obtengáis con las respuestas correctas a otras preguntas que os iré planteando.

Os recuerdo que sólo puntuará la primera respuesta CORRECTA, así que no solo vale acertar,  sino ser el más rápido.


¿CUÁL ES LA MASA DE LA ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL? ¿Y SU PESO CUANDO ESTÁ EN LA ÓRBITA TERRESTRE?

APUNTES EDUCACIÓN FÍSICA 1º ESO

TENÉIS QUE VER EL VÍDEO Y CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

ACTIVIDADES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PLANETAS DE NUESTRO SISTEMA SOLAR

LECTURA GALILEO GALILEI

OS DEJO ESTE ACTIVIDAD PARA QUE PODAMOS ESTUDIAR LAS REPRESENTACIONES GRÁFICAS Y TEMAS RELACIONADOS CON EL CONSUMO DE ENERGÍA

EJERCICIO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO 1º Y 2º ESO

Se trata de una evaluación inicial sobre las técnicas de estudio que manejan los alumnos-as. TAREA Si necesitan buscar en el diccionario alguna palabra que lo hagan. 1º Lectura del texto. 2º Subrayado del texto. 3º Realización de un esquema. 4º Resumen del texto.

ATMOSFERA (DATOS ATMOSFÉRICOS)

ATMÓSFERA (GRÁFICA-ALTITUD)

TRABAJO SOBRE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

ACTIVIDADES LUZ-SONIDO

CAMPAÑA AHORRO AGUA

HAY QUE SER ORIGINALES. SE PUEDE HACER A MANO O CON ORDENADOR

CICLO DEL AGUA Y VEGETACIÓN

OS DEJO ESTA ACTIVIDAD PARA QUE VEAMOS LA RELACIÓN DE LA VEGETACIÓN Y EL CICLO DEL AGUA

¿EN QUÉ GASTAMOS EL AGUA?

PARA QUE NOS CONCIENCIEMOS DE QUE EL AGUA ES UN TESORO Y NO SE PUEDE DESPILFARRAR

IMAGINA QUE ESTÁ EN UNA ISLA DESIERTA

SED ORIGINALES

LA TIERRA, EL ÚNICO PLANETA CON AGUA

OS DEJO OTRA ACTIVIDAD SOBRE EL AGUA EN NUESTRO PLANETA

VOCABULARIO UD

ESTE ES EL VOCABULARIO DEL TEMA QUE COMENZAMOS AYER Y ALGUNA ACTIVIDAD SOBRE EL MISMO

CALOR-CAMBIOS DE ESTADO

OS DEJO ESTA ACTIVIDAD PARA QUE VEAMOS LA RELACIÓN DEL CALOR Y LOS CAMBIOS DE ESTADO

ESCALAS TERMOMÉTRICAS

OS DEJO ALGUNAS ACTIVIDADES SOBRE EL TEMA DEL CALOR Y LA TEMPERATURA

MAPA ENERGÉTICO ANDALUCÍA

SITUAR EN UN MAPA DE ANDALUCÍA TODOS NUESTROS RECURSOS ENERGÉTICOS

CAMPAÑA "TAPONES SOLIDARIOS"

A TODOS LOS ALUMNOS-AS, FAMILIAS Y PROFESORADO DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES.

LOS ALUMNOS-AS DE 1º Y 2º DE ESO VAN A RECOGER TAPONES DE ENVASES PARA AYUDAR A NIÑOS Y NIÑAS CON ENFERMEDADES RARAS.

¿QUÉ ES UNA ENFERMEDAD RARA?

Aquella que no se da en más de 5 personas por cada 10.000 habitantes. Son muy pocos los niños-as enfermos que tienen este tipo de enfermedad y por eso no se investigan lo suficiente para encontrarles una solución. HACE FALTA MUCHO, MUCHO DINERO

Por ello vamos a recoger los tapones que podamos, si todos contribuimos con unos pocos, recogeremos muchos.

¡MUCHAS GRACIAS A TODOS-AS POR VUESTRA COLABORACIÓN!

CÁLCULO ENERGÉTICO CIENCIAS 2º ESO

OS DEJO ESTE EJERCICIO.

IDENTIFICACIÓN INSECTOS

OS DEJO UNA CLAVE DICOTÓMICA CON LA QUE IDENTIFICAR LOS INSECTOS DE LAS FOTOGRAFÍAS. MUCHA SUERTE Y A POR ELLOS.

LOMBRICES DE TIERRA

TRABAJO SOBRE LOS BENEFICIOS QUE NOS APORTAN LAS LOMBRICES DE TIERRA.

TRABAJO TEÓRICO VOLEIBOL 2º ESO

OS MANDO EL TRABAJO TEÓRICO SOBRE LA UD.VOLEIBOL. LA FECHA TOPE DE ENTREGA ES EL DÍA 16 DE ABRIL.

CUADRO RESUMEN CARACTERÍSTICAS INVERTEBRADOS

COMPLETAD EL SIGUIENTE CUADRO. TAMBIÉN DEBE ESTAR PARA EL VIERNES 23.

VOCABULARIO INVERTEBRADOS

OS DEJO EL VOCABULARIO DE LA UD SOBRE LOS INVERTEBRADOS.

¿Y SI SE ROMPE LA CADENA?

OS DEJO LA ACTIVIDAD. DESCARGARLA SI NO SE VISUALIZA CORRECTAMENTE. AL IGUAL QUE LAS OTRAS, NO HACE FALTA HACERLA CON EL ORDENADOR.

INVESTIGACIÓN ECOSISTEMA

OS DEJO ESTA ACTIVIDAD. EN CASO DE NO VISUALIZARLA BIEN, DESCARGARLA. NO HACE FALTA HACERLA EN EL ORDENADOR.

CADENA TRÓFICA LITORAL MEDITERRÁNEO

OS DEJO ESTÁ ACTIVIDAD

FUGA DE ANIMALES DE UN ZOO

COMPLETAD EL SIGUIENTE CUADRO Y ELABORAR UN "SE BUSCA" CON LAS CARACTERÍSTICAS QUE PODRÍAN SERVIR DE AYUDA A LA HORA DE LOCALIZAR ESTOS ANIMALES.

CUADRO RESUMEN CARACTERÍSTICAS VERTEBRADOS

COMPLETAD EL SIGUIENTE CUADRO CON LA AYUDA DE VUESTRO LIBRO

VOCABULARIO ECOSISTEMAS

OS DEJO VOCABULARIO DEL TEMA

CUESTIONARIO VÍDEO PRIMEROS VERTEBRADOS

ESTAS SON LAS PREGUNTAS SOBRE EL VÍDEO.

PRIMEROS VERTEBRADOS

Os dejo este vídeo y un cuestionario que debéis responder después de ver el vídeo.

1º ESO TRABAJO ANIMALES VERTEBRADOS

TRABAJO EN PAREJAS SOBRE LOS ANIMALES VERTEBRADOS

REFUEFRZO 2º ESO

OS DEJO UNA ACTIVIDAD SOBRE COMPRENSIÓN LECTORA

REFUERZO 2º ESO

OS DEJO EJERCICIOS DE ECUACIONES YA RESUELTOS

REFUERZO 1º ESO

TAREA SOBRE NÚMEROS ENTEROS

ACTIVIDADES TUTORÍA 2º TRIMESTRE

OS MANDO LA TUTORÍA DEL DÍA 2 DE FEBRERO

PROYECTO INTEGRADO 4º ESO

OS MANDO EL SIGUIENTE TRABAJO, LOS QUE HAYAN TERMINADO EL ANTERIOR PUEDEN COMENZAR ESTE.

TRABAJO E.FÍSICA 2º ESO LUNES 30 ENERO

CIENCIAS 1º ESO TRABAJO SEMANA DEL 30 AL 3 DE FEBRERO

CIENCIAS 2º ESO REGENERACIÓN PLANARIA

OS DEJO ESTE VÍDEO PARA QUE LO VEAIS Y RESPONDAIS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

CIENCIAS 1º ESO ESTADO DE LA FAUNA EN ANDALUCÍA

OS DEJO EL TRABAJO SOBRE DIVERSIDAD EN ANDALUCÍA.

2º ESO CIENCIAS TRABAJO AMPLIACIÓN TEMA 4

ACTIVIDADES AMPLIACIÓN TEMA 4

2º ESO CIENCIAS TRABAJO RECUPERACIÓN TEMA 3

OS DEJO TRABAJO RECUPERACIÓN U.D. LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

CIENCIAS 1º ESO VÍDEO

OS DEJO ESTE VÍDEO PARA QUE LO VEAIS Y RESPONDAIS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- Además de los reinos animal y vegetal,¿qué otros reinos se descubrieron?
2.- ¿Qué favoreció su descubrimiento y estudio?
3.- ¿Que importancia tienen estos microorganismos para la vida en la Tierra?
4.- ¿Cuáles son los grandes productores de oxígeno del planeta? ¿Qué importancia tienen y tuvieron las cianobacterias?
5.- ¿Que son los virus?
6.- ¿Cómo se desplazan los protozoos?
7.- Qué beneficios nos aportan las bacterias?
8.- ¿De qué se alimentan los hongos? ¿Qué beneficios nos aportan?

EDUCACIÓN FÍSICA 2º ESO TRABAJO TEÓRICO BALONCESTO

OS DEJO EL TRABAJO TEÓRICO SOBRE BALONCESTO

CIENCIAS 1º ESO COMENTARIO DE TEXTO

CIENCIAS 1º ESO CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL

CIENCIAS 1º ESO CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS

CLASIFICAD LOS SIGUIENTES SERES VIVOS SEGÚN LOS CRITERIOS INDICADOS

CIENCIAS 1º ESO COMPUESTOS ORGÁNICOS

COMPLETAR EL CUADRO SIGUIENTE